Aan alle leerlingen die dat aan kunnen en die op basis van een NIO-test blijk geven van meer- of hoogbegaafdheid, bieden we op onze school een Traject op Maat aan. Dit houdt in dat deze leerlingen van bepaalde lessen vrijstelling krijgen om een eigen programma te volgen.
In de praktijk is dit TOM programma gericht op meerbegaafde leerlingen die snel van begrip zijn, weinig instructie nodig hebben en meer leerstof aan kunnen dan het normale lesprogramma biedt, maar ook aan leerlingen die onderpresteren vanwege leerproblemen als dyslexie, sociaal isolement, verveling of problemen thuis. Circa 220 hoogbegaafde leerlingen volgen momenteel het TOM programma in meer of minder intensieve mate.

Het TOM programma bestaat uit zogenaamde denklessen (groepsbijeenkomsten waarin aspecten van denken en leren geïnspireerd door Edward de Bono aan de orde komen), individuele projecten die meestal leiden tot presentaties aan medeleerlingen, gezelligheidsbijeenkomsten, het volgen van colleges voor leerlingen van 5 en 6 vwo (die vrijstellingen opleveren) en begeleiding op maat. Deze bestaat uit gesprekken en oefeningen die gericht zijn op het bijbrengen van algemene studievaardigheden en het veranderen van de studiehouding.

In 2008 is onze school het predicaat "begaafdheidprofielschool" toegekend.